
CASE 01
豬苓湯,自然排出結石
學員依照十問記錄身體狀況,從冷熱、睡眠、口渴與大小便中練習辨證判斷。
經方學習不只是背方劑,真正重要的是建立辨證能力。
以下案例來自學員在經方百日訓練營中的學習紀錄,透過十問辨證、主證分析與病機判斷,逐步建立臨床思維。
案例內容僅作為經方教育與辨證教學示範,不作為個別醫療建議。
每一則案例都不是單純看結果,而是看學員如何學會記錄症狀、整理線索、判斷主證與分析病機。

CASE 01
學員依照十問記錄身體狀況,從冷熱、睡眠、口渴與大小便中練習辨證判斷。

CASE 02
學員透過案例圖檔整理症狀線索,練習從表面症狀回到主證與病機判斷。

CASE 03
多年更年期不適,透過症狀紀錄與方藥調整,觀察自汗、盜汗與睡眠狀態的變化。

CASE 04
學員分享第一次自己使用中藥的經驗,在同學討論與老師提醒中,慢慢學會觀察與調整。

CASE 05
從身體感受出發,透過課程學習與實際觀察,慢慢把中醫理論和生活調整連在一起。

CASE 06
學員分享照顧家人過程,透過方劑思路與持續觀察,一步步看到行動與生活狀態的變化。

CASE 07
學員記錄急性中風後的恢復觀察,從手腳無力、動作變化到日常功能恢復。

CASE 08
學員整理更年期長期不適的變化,透過舌象、汗出與睡眠紀錄,逐步建立經方觀察能力。

CASE 09
學員從牙齦腫痛與身體反應開始練習,透過共學討論確認方向,建立自己也能判斷的信心。

CASE 10
學員從心胸悶、舌下變化與身體感受中練習觀察,體會中醫學習可以回到日常照護。

CASE 11
學員分享家人失眠與口苦等問題的紀錄,透過方藥思路練習,逐漸從依賴陪伴走向獨立判斷。

CASE 12
學員記錄高齡家人的中風後狀態變化,從行動、喝水與精神狀態中持續觀察改善。

CASE 13
學員從長期手麻腳麻與低溫怕冷的經驗中重新看見希望,透過經方學習建立照顧自己的方向。

CASE 14
此案例先保留為總覽卡片,後續可依照圖片內容整理成獨立案例文章,補上症狀、主證與病機分析。
成功案例不是只看結果,而是看學員是否開始建立正確的辨證流程。
透過冷熱、睡眠、口渴、大小便、精神與食慾等線索,收集真正有用的資訊。
從複雜症狀中抓出核心問題,不被零散症狀牽著走。
從症狀背後找到身體正在呈現的方向,建立經方臨床決策能力。
本頁內容為經方教育與學員學習紀錄整理,目的在於呈現辨證思維與學習成果。
所有案例皆不能取代醫師診斷、治療或個別醫療建議。若有身體不適,請尋求合格醫師協助。